Персональный сайт учителя русского языка и литературы
Никулиной Галины Сергеевны

Варианты ОГЭ по русскому языку 2018 для подготовки к экзамену в 9 классе доступны онлайн с ответами бесплатно

Задания: 

• Прочитайте текст, найдите в нем ключевые слова, которые помогут сформулировать основную проблему. Сформулируйте одну из проблем, поставленных автором, используя различные клише. Запишите полученные примеры.
• Прочитайте текст, продолжите комментарий по проблеме текста.
• Прочитайте фрагмент сочинения по данному тексту. Верно ли определена авторская позиция? Дайте свою формулировку.
• Подберите аргументы к данным тезисам на основе жизненного опыта.
• Восстановите логическую последовательность предложений.
• Сделайте фрагмент сочинения ученика стилистически выразительным, включив в него эпитеты, метафоры, сравнения и другие выразительно-изобразительные средства.
• Найдите 5 орфографических и 2 пунктуационные ошибки во фрагменте сочинения ученика.
• Найдите в предложениях из ученических работ ошибки, связанные с употреблением глаголов. Исправьте их.
• Найдите и исправьте недочёты, вызванные нарушением лексической сочетаемости слов.
• Найдите и исправьте фактические ошибки во фразах из сочинений выпускников.

Подготовка и проведение пробной контрольной работы по одному из видов работы с текстом в итоговой аттестации за 9-й класс, 11-й класс или сочинение. Анализ пяти работ учеников в соответствии с разработанными критериями оценок.

1. Анкета «Семь вопросов об изложении» (отвечали учащиеся 8 класса).

2. Анализ экзаменационных работ.

Алгоритм работы над проектом «Фразеологизмы - друзья или враги языка?»

Тип проекта – индивидуальный практико-ориентированный проект

Автор проекта – ученица 6 класса

Задание 1. Прочитайте текст. Сформулируйте проблему и позицию автора.

            С. Соловейчик уделил внимание важнейшей проблеме современности – проблеме знаний и нравственности, ума и сердца.

            Автор убежден, что  «в «чистом виде» ум и чувство не существуют, не воспитываются и крайне опасны для человека и его окружения.

            По мнению автора, новые образованные люди должны быть интеллигентными, то есть соединять в себе знания и нравственность.

Рабочая программа по «Русскому языку» 6 класс составлена на основе авторской программы: Баранов М. Т., Ладыженская Т. А., Шанский Н. М. Программы общеобразовательных учреждений: Русский язык 5-9 классы. 11-е издание. М.: Просвещение, 2010 г. и ориентирована на учебник: Баранов М. Т., Ладыженская Т. А., Тростенцова Л. А., Григорян Л. Т., Кулибаба И. И., «Русский язык. 6 класс», М.: «Просвещение», 2013 г.

Презентация "Мой 9 Б" представлена на муниципальный этап конкурса «Классный руководитель года - 2016» Педагогического марафона «Учительство Подмосковья - воспитанию будущего поколения» и содержит летопись моего класса в фотографиях.

Описание личного опыта работы в качестве классного руководителя для участия в муниципальном этапе конкурса "Классный руководитель года - 2016" областного Педагогического марафона «Учительство Подмосковья - воспитанию будущего поколения».

Согласно критериям оценивания:

- тема проекта была выбрана учащимися самостоятельно в максимальном соответствии с личными интересами;

- учащиеся сумели ясно сформулировать и обосновать в общих чертах цель проекта;

- составили краткий план из основных этапов проекта;

- раскрыли тему проекта, показали знания, выходящие за рамки школьной программы;

- предоставили в работе достаточно полную информацию из разных источников;

- анализировали, обобщали точки зрения, делали выводы;

- преодолевали трудности, добивались достижения результата;

- большую часть работы выполнили самостоятельно, пытались представить личный взгляд на решение проблемы проекта, применяли элементы творчества;

- проявляли настойчивость, ответственность, упорство в достижении цели;

- иногда не могли справиться с написанием письменной части без помощи педагога;

- внешний вид и речь соответствовали требованиям проведения презентации;

- учащиеся достаточно хорошо владеют культурой общения с аудиторией, что позволило вызвать неподдельный интерес у слушателей;

- выступление немного вышло за рамки регламента;

- проектный продукт полностью соответствует требованиям качества (эстетичен, удобен в использовании, соответствует заявленным целям).