Персональный сайт учителя русского языка и литературы
Никулиной Галины Сергеевны

• Задание для работы в малых группах спланировано для 5 класса, в классе 20 человек.
• Тема урока: «И. С. Тургенев. Повесть «Муму». Образ Герасима».
• Тема задания: дать характеристику образа Герасима; показать роль других персонажей в раскрытии образа героя.
• Цель использования работы в малых группах: активизация познавательной деятельности учащихся, развитие умения общаться, слушать, коллективно решать проблемы, достигать взаимопонимания.
• Способ деления класса на малые группы: 4 группы по 5 человек заранее сформированы учителем, разноцветные карточки с фамилиями членов каждой группы размещены на классной доске.
• Позитивная взаимозависимость членов группы друг от друга возникает на основании общей цели и отдельных ролей.

Цель урока: мобилизовать учащихся на преодоление пробелов в знаниях, которые обнаружились при проверке контрольного диктанта; убедить детей в том, что работа над ошибками – это один из путей формирования грамотного письма.

Оборудование урока: опорные таблицы “Правописание наречий”, изготовленные учащимися, сигнальные карточки, раздаточный материал, способствующий воспитанию орфографической зоркости; орфографические словари.

Цели:

· Знакомство с действительными и страдательными причастиями

· Отработка умения смыслового различия действительных и страдательных причастий

· Предупреждение ошибок в употреблении действительных и страдательных причастий

· Упражнение в конструировании предложений с причастным оборотом.

Все родители воспитывают детей в меру своего умения и понимания жизни и редко задумываются о том, почему в определенных ситуациях поступают так, а не иначе. Однако у каждой мамы в жизни бывают моменты, когда поведение любимого ребенка ставит в тупик.

В своих ошибках вы не одиноки, все родители их время от времени совершают. Но всегда лучше учиться на чужих ошибках, не правда ли?

Цели и задачи внеклассного мероприятия:

• привить любовь к великому русскому языку, пробудить интерес к нему как к учебному предмету, повысить общую языковую культуру, углубить и расширить знания, получаемые на уроках, эффективно углубить знания учащихся в различных областях науки о языке;
• развитие творческого и человеческого потенциала ребенка, активизация учащихся, совершенствование умений, развитие логического и теоретического мышления, расширение их кругозора. 

Внеклассное мероприятие по русскому языку для 5-ого класса. Проводится в конце учебного года.

1. Тема урока: «Легенда о Данко» А. М. Горького как утверждение подвига во имя людей».

2. Тема дискуссии: «Как мы поняли смысл легенды о Данко?»

3. Что проводилось (какая методика использовалась)? Дискуссия с предварительной работой в малых группах по технологии «Аквариум».

Цели урока:

• знакомство с изъявительным, условным и повелительным наклонениями;
• отработка умения различать наклонения глагола;
• предупреждение ошибок в употреблении наклонений глагола в речи;
• упражнение в конструировании предложений с использованием различных форм глагола.

Тип урока: урок изучение нового материала.

Задачи и цели:

1. Образовательная: закрепление навыка применения правила о правописании НЕ с существительными, доведение навыка до автоматизма, уметь различать НЕ – приставку и НЕ – часть корня.
2. Развивающая: овладение нормами литературного языка, отработка орфографической зоркости.
3. Воспитательная: привитие интереса к урокам русского языка и воспитание культуры речи. 

В практике информационными технологиями обучения называют все технологии, использующие специальные технические информационные средства (ЭВМ, аудио, кино, видео).