Моя ученица 9А класса Елизавета Я. приняла участие в конкурсе «Читаем Цветаеву» в рамках международного краудсорсингового интернет-проекта про чтение художественной литературы, изучаемой в школе, «Страна читающая» со стихотворением М. И. Цветаевой «Реквием».
«Страна читающая» – это проект, который помогает выразить свое уникальное понимание поэзии, помочь другим разглядеть в ней неизведанные, неочевидные смыслы.
В проекте участвуют те, кто любит читать, любят читать стихи вслух, хотят, чтобы друзья, близкие и знакомые услышали их чтение и открыли для себя что-то новое в строках, знакомых со школьной скамьи.
Марина Ивановна Цветаева
Внутренний мир будущего поэта во многом определила духовная атмосфера в семье. Отец Марины Цветаевой, профессор Московского университета, был основателем Музея изящных искусств, мать — одаренной пианисткой. С детства проявились и развивались разнообразные дарования Марины — в музыке, поэзии, языках. Чуткий литературный слух Марины, проявившийся уже тогда, улавливал музыку стиха, ритмы тревожного времени. Ее талант был подкреплен великолепным образованием, но именно влияние матери, как признавалась сама Цветаева, сформировало лирический дар.
Творческое наследие М. И. Цветаевой необычайно многогранно: сотни лирических стихотворений, семнадцать поэм, восемь пьес, около полусотни произведений в прозе — автобиографических (воспоминания о семье), мемуарных (о поэтах-современниках), историко-литературных, философски-критических.
Любовь к человеку и Родине, поэзия и судьба поэта, философские мотивы — вот неполный список тем, воспетых в творчестве Цветаевой. Литературный критик и поэт М. А. Волошин считал, что ее творческого избытка хватило бы на несколько поэтов и каждый был бы оригинален. Цветаева выработала свой, только ей присущий, стиль лирического мышления и соответствующую ему экспрессивную манеру письма. Впору вспомнить другого поэта, М. Ю. Лермонтова, чей талант, по мнению литературоведов, мог в своем развитии пойти дальше Пушкина, перед гением которого Цветаева преклонялась с самого детства. Пушкинская мятежность и своевольность были во многом сродни цветаевской душе.
Доминирующая черта творчества Цветаевой — принципиальная идеологическая и эстетическая независимость. Она была влюблена в поэзию и порой заслонялась ею от окружающей жизни, нелегкой и нередко безжалостной. Будучи романтиком по своему мироощущению, Марина Цветаева стремилась постичь и воплотить в слове «вещество существования» собственной души.
По материалам учебников:
«Литература. 11 класс. Базовый уровень»
Курдюмовой Т. Ф., Колокольцева Е. Н., Марьиной О. Б., Дрофа
« Литература. 11 класс. Базовый и углубленный уровни»
Ланина Б. А., Устиновой Л. Ю., Шамчиковой В. М., Вентана-Граф
«Литература. 11 класс. Углубленный уровень»
Агеносова В. В., Дрофа
https://lit.rosuchebnik.ru/
|